Tomu klukovi je 15, prý dělá obrovské "pokroky". už ví, že se dospělým vyká a je zralý na první stupeň ZŠ. Tak to je výkon. Lituju ho, ostatní děti i učitele. Lidi , proberte se. Tohle má zvyšovat kvalitu výuky?

Zdroj tohodle tvrzení? Podle článků o případu mi nepřijde moc reálné...

Gratuluji soudci, opět další deb*lní rozhodnutí. V soudní systém jsem už dávno přestal věřit

Kdyz tady čtu některé příspěvky tak je mi smutno z inteligence našeho národa. Většina ani nemáte tušení co to autismus je natož že je více stupňů a druhů autistických poruch. Já mám do ma syna s aspergerem. Má hodně nadprůměrné IQ obrovský hudební talent hodně čte. Řadě z Vás co tady píšete ty bláloly by to ve vědomostech natřel a to je mu teprve 12 let. Mimochodem vyhrál několik hudebních soutězí :-) . A věřte mi že velká část autistů je na tom jako syn. Přesto jsme se setkali s tím ze ho nechtěli vzit tam kam si přal protoze je autista. Mozná by jste se divili kolik máme mezi vědci lidi s poruchou autismu. Měli by jste si o tom něco přečist místo psaní nesmyslů. Ano jsou i děti které budou mít problémy ale od toho jsou tu asistenti.

Pokud není v článku uvedena míra postižení uvedeného případu, pak každý automaticky uvažuje tu střední, která už je handicapem znemožňující solidní výuku mezi průměrnými dětmi. S poznámkou o inteligenci se tedy raději obraťte na redakci.

Autismus je hodně široký pojem. To samostatně nemůže posoudit nikdo ze školy. Předpokládám, že si škola vyžádal stanovisko lékaře, zda je dítě zařaditelné do běžné třídy. Pokud ho nemá, rozhodla zcela samostatně bez znalosti dítěte a jeho obtíží. To už samo o sobě je špatné a v takovém případě postupovala chybně. Opírá-li se ale rozhodnutí školy a lékařské doporučení, posudek, pak není o čem.

Ostatními.Pardon.

Kdysi jsem s těmito lidmi pracoval.Když takové autistické dítě nechce spolupracovat nebo je nespokojené dává to najevo hlasitými projevy .

Nedovedu si představit, co to udělá ve třídě s 25 ostatnímy žáky při výuce.

Kolik toho může ten kantor ty ostatní děti ten den naučit?

Jaký "typ" autismu popisujete? Byl jste v poslední době v nějaké škole s "normálními" žáky? Většina nechce spolupracovat, přesněji nechce pracovat vůbec, jsou nespokojení a dávají to najevo hlasitými, často neartikulovanými, projevy.

To je absurdita, která může ještě narůstat. Lidé nejsou stejní, nemohou si tedy být rovni. Jedinou výjimkou má být rovnost před zákonem. Kdoví, za deset let bude někdo se základní školou diskriminován, protože v konkurzu nezískal místo chirurga, nebo se bude soudit dáma s třiceti kily a lety navíc, že nedostala hlavní roli v Labutím jezeře...

Je mi smutno, když čtu, jak mnoho lidí považuje zdravotně postižené za vážné ohrožení sebe sama a jak málo lidí je ochotno se zamyslet a udělat něco, co pomůže. Nejen jim, ale společnosti jako takové. Bojím se času, kdy se začne prosazovat, že ten či onen je kandidátem na eutanázii a bude se hodnotit zda má právo na život či jaký život toho druhého by měl být.

Vy to zavádíte do extrému (absurdna) druhým směrem.

Nicméně je třeba si položit ruku na srdce a říct si, který trend je DNES patrný.

Tedy - kterým směrem se to status quo neustále snaží aktivisté posouvat...?

...

To je jak v létě zapnout topení a v zimě pustit klimatizaci...

Ja jsem jako autista taky odchodil ZS, zadneho asistenta jsem nepotreboval, zadne ulevy jsem nemel a rozhodne jsem to nebyl ja, kdo by nejak zdrzoval ci omezoval vyuku. Mozna bych nezazil tolik sikany, kdo vi. Ale tezko bych mimo kolektiv beznych deti se prokousal predevsim vytvarenim socialnich vazeb, dnes bych nemel firmu a nedaval bych lidem praci.

Firma prosperuje, takže v pracovní době u počítače ...... Úspěch.

Pro tyto děti přece dříve fungovaly zvláštní školy aby ve třídě nebrzdily rozvoj ostatních a bylo o ně postaráno odpovídajícím způsobem. Mám pocit, že se řada dobrých věcí ruší, aby byla po letech znovu úředníky "vynalezena". Toto velice chybné rozhodnutí jen umožní vydírání škol nezodpovědnými rodiči.

Doporučuji si nejprve nastudovat, co to je vlastně autismus.